РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЙ АПК
УДК 338.43
Выпуск № 11, Ноябрь 2025 г., статья № 21, стр. 200-211
Рубрика: Региональная и отраслевая экономика, экономика организаций АПК
Ключевые слова: АГРАРНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ, АГРОПРОМЫШЛЕННЫЙ КОМПЛЕКС, АГРОКЛАССЫ, ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ОБРАЗОВАНИЯ И БИЗНЕСА, ГОСУДАРСТВЕННАЯ ПОДДЕРЖКА, КАДРОВОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ, НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ, НИЖЕГОРОДСКАЯ ОБЛАСТЬ, СОЦИАЛЬНОЕ ПАРТНЁРСТВО, ЦЕЛЕВОЕ ОБУЧЕНИЕ
Аннотация: Актуальность исследования обусловлена острой нехваткой квалифицированных кадров в агропромышленном комплексе (АПК) Нижегородской области, что тормозит технологическое обновление отрасли и снижает её конкурентоспособность. В статье анализируется структура системы взаимодействия образовательных организаций и предприятий АПК как инструмента формирования «бесшовной» образовательной траектории – от школьной скамьи до трудоустройства. Методологическую основу составили сравнительный анализ, статистическое наблюдение и графическое моделирование. В результате выявлены ключевые участники системы (органы власти, образовательные учреждения, предприятия, НИИ), описаны их функции и механизмы координации. Показано, что эффективность взаимодействия обеспечивается за счёт межведомственного партнёрства, целевого финансирования (в 2024 г. – 6,6 млрд руб., из них 69% – областной бюджет) и реализации проектов, таких как «агроклассы» (более 60 в регионе). Установлено, что доля выпускников по укрупнённой группе «Сельское хозяйство и сельскохозяйственные науки» остаётся низкой (менее 4% от общего выпуска), что подтверждает необходимость усиления профориентационной работы и практико-ориентированного обучения. Полученные результаты могут быть использованы для совершенствования региональной кадровой политики в АПК.
Авторы:
Шлыкова Любовь Владимировна, ГБОУ ВО НГИЭУ, г. Княгинино, Россия
Библиографическая запись:
На бумажную версию:
Шлыкова, Л. В. РЕГИОНАЛЬНАЯ МОДЕЛЬ ВЗАИМОДЕЙСТВИЯ СИСТЕМЫ ОБРАЗОВАНИЯ И ОРГАНИЗАЦИЙ АПК / Л. В. Шлыкова. – DOI 10.33938/2511-200. – Текст : непосредственный // Экономика, труд, управление в сельском хозяйстве. – 2025. – № 11. – (Региональная и отраслевая экономика, экономика организаций АПК). – С. 200-211.
REGIONAL MODEL OF INTERACTION OF EDUCATION SYSTEM AND AGRICULTURAL ENTERPRISES
Issue № 11, 2025, article № 21, pages 200-211
Keywords: IT-КУБЫ, AGRICULTURAL EDUCATION, AGRO-INDUSTRIAL COMPLEX, AGROCLASSES, EDUCATION-BUSINESS INTERACTION, STATE SUPPORT, IT-CUBES, PERSONNEL PROVISION, NATIONAL PROJECTS, NIZHNY NOVGOROD REGION, SOCIAL PARTNERSHIP, TARGETED TRAINING
Abstract: The relevance of the study is driven by the acute shortage of qualified personnel in the agro-industrial complex (AIC) of the Nizhny Novgorod region, which hinders technological modernization and reduces competitiveness. The article analyzes the structure of the interaction system between educational institutions and AIC enterprises as a tool for creating a “seamless” educational trajectory-from school to employment. The methodological basis includes comparative analysis, statistical observation, and graphical modeling. Key system participants (government bodies, educational institutions, enterprises, research institutes) are identified, along with their functions and coordination mechanisms. It is shown that interaction effectiveness is ensured through interdepartmental partnership, targeted funding (RUB 6.6 billion in 2024, 69% from the regional budget), and initiatives such as “agroclasses” (over 60 in the region). The share of graduates in the field “Agriculture and Agricultural Sciences” remains low (less than 4% of total graduates), confirming the need for enhanced career guidance and practice-oriented education. The findings can inform regional AIC human resource policy.
Authors: Shlykova Lyubov Vladimirovna